Ensinar saúde/enfermagem numa nova proposta de reestruturação acadêmica

Revista da Escola de Enfermagem da USP

Josicélia Dumêt Fernandes²  Naomar De Almeida Filho¹  Darci De Oliveira Santa Rosa²  Márcia Pontes¹  Neuranides Santana² 

[1] ,Universidade Federal da Bahia Escola de Enfermagem

关键词: Educação em enfermagem;    Currículo;    Ensino;    Education;    nursing;    Curriculum;    Teaching;    Educación en enfermería;    Currículum;    Enseñanza;   

DOI  :  10.1590/S0080-62342007000500016

来源: SciELO

【 摘 要 】

O estudo tem como objetivo apresentar uma proposta de reestruturação da arquitetura curricular, avaliando seus desdobramentos no que tange ao ensino em saúde, com foco na Enfermagem. Para o alcance desse objetivo, apresenta-se, inicialmente, o panorama atual da educação superior no Brasil. Em seguida, explicita-se uma proposição de reestruturação curricular. Finalmente, aborda-se a configuração do ensino na saúde/enfermagem, frente a essa proposta. O estudo aponta para a necessidade de construção de uma universidade renovada, em sua interface com a formação na área da saúde, favorecendo o desenvolvimento de práticas educativas mais aderentes aos contextos da vida e à pluralidade e singularidade dos processos sociais concretos.

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