Revista Brasileira de Enfermagem | |
SENADEn: expressão política da Educação em Enfermagem | |
Abigail Moura2  Francisca Nazaré Liberalino1  Francisca Valda Da Silva1  Raimunda Medeiros Germano1  Rosalba Pessoa De Souza Timóteo1  | |
[1] ,USP SP | |
关键词: Educação em enfermagem; Ensino; Currículo; História da enfermagem; Education; nursing; Teaching; Curriculum; History of nursing; Educación en enfermería; Enseñanza; Curriculum; Historia de la enfermería; | |
DOI : 10.1590/S0034-71672006000700011 | |
来源: SciELO | |
【 摘 要 】
Trata-se de um estudo de recorte histórico, tendo como objetivo principal documentar a trajetória dos Seminários Nacionais de Diretrizes para Educação em Enfermagem (SENADEns), em suas dez edições, realizados em várias regiões do país, no período de 1994 a 2006. Teve como fontes de pesquisa documentos oficiais dos referidos eventos, publicações da ABEn-Nacional, artigos e teses sobre a educação em enfermagem. Da análise como um todo, podemos concluir que os SENADEns representaram e continuam representando um espaço, por excelência, de discussão acerca dos três níveis de ensino da enfermagem- educação profissional, graduação e pós-graduação-, legitimando-se, progressivamente, como uma liderança da construção coletiva das políticas e diretrizes educacionais da área.
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