SENADEn: expressão política da Educação em Enfermagem

Revista Brasileira de Enfermagem

Abigail Moura²  Francisca Nazaré Liberalino¹  Francisca Valda Da Silva¹  Raimunda Medeiros Germano¹  Rosalba Pessoa De Souza Timóteo¹ 

[1] ,USP SP

关键词: Educação em enfermagem;    Ensino;    Currículo;    História da enfermagem;    Education;    nursing;    Teaching;    Curriculum;    History of nursing;    Educación en enfermería;    Enseñanza;    Curriculum;    Historia de la enfermería;   

DOI  :  10.1590/S0034-71672006000700011

来源: SciELO

【 摘 要 】

Trata-se de um estudo de recorte histórico, tendo como objetivo principal documentar a trajetória dos Seminários Nacionais de Diretrizes para Educação em Enfermagem (SENADEns), em suas dez edições, realizados em várias regiões do país, no período de 1994 a 2006. Teve como fontes de pesquisa documentos oficiais dos referidos eventos, publicações da ABEn-Nacional, artigos e teses sobre a educação em enfermagem. Da análise como um todo, podemos concluir que os SENADEns representaram e continuam representando um espaço, por excelência, de discussão acerca dos três níveis de ensino da enfermagem- educação profissional, graduação e pós-graduação-, legitimando-se, progressivamente, como uma liderança da construção coletiva das políticas e diretrizes educacionais da área.

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