Évaluation des équipements scolaires au Brésil

Sheila Walbe Ornsteini ; Nanci Saraiva Moreiraii iFAUUSPiiFDE

Organisation for Economic Co-operation and Development

关键词: environnement pédagogique;    architecture scolaire;    évaluation;    bâtiments éducatifs;    établissements secondaires;   

DOI  :  https://doi.org/10.1787/245165600177

学科分类：社会科学、人文和艺术（综合）

来源: OECD iLibrary

【 摘 要 】

La Région métropolitaine de São Paulo, au Brésil, réalise actuellement une étude pilote portant sur l’évaluation des performances des équipements de trois écoles fréquentées par des populations défavorisées. Il s’agit tout d’abord de tester des méthodes à même de faciliter l’évaluation de la fonctionnalité des bâtiments et ensuite de mener à bien cette évaluation. Les résultats préliminaires sont présentés ci-dessous.