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Les bâtiments scolaires en Grèce : le défi bioclimatique et un projet pilote photovoltaïque
Panagiotis Al. Patargiasi ; Kalianou Angelaii ; George Galanisi ; Marina Vassilopouloui ; Maria Drosoui ; Christos Protogeropoulosiii iSBOiiUniversity of AegeaniiiCRES
Organisation for Economic Co-operation and Development
关键词: architecture scolaire;    économie d’énergie;    bâtiments éducatifs;    environnement pédagogique;    environnement;   
DOI  :  https://doi.org/10.1787/076514774634
学科分类:社会科学、人文和艺术(综合)
来源: OECD iLibrary
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【 摘 要 】

L’organisation chargée en Grèce des bâtiments scolaires, l’OSK, met au point des projets bioclimatiques pilotes qui donnent des résultats positifs. L’action bioclimatique est l’un des grands axes prioritaires de la planification des infrastructures scolaires en Grèce depuis 2004. Parmi les activités lancées par l’OSK pour promouvoir l’utilisation des sources d’énergie renouvelables dans les écoles, figure un projet pilote dont le but est de concevoir et d’installer un système photovoltaïque dans un établissement secondaire d’Athènes.

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