| Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS | |
| EFEKTIVITAS MODEL CTL DAN MODEL PBL TERHADAP HASIL BELAJAR IPS | |
| Taat Wulandari1 Ari Wijayanti2 | |
| [1] Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta;Prodi PIPS PPs UNY; | |
| 关键词: Contextual Teaching and Learning; Problem-Based Learning; Learning Result; | |
| DOI : | |
| 来源: DOAJ | |
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