TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO DA ENFERMAGEM DURANTE A PANDEMIA POR COVID-19

Revista Enfermagem Atual in Derme

Tahissa Frota Cavalcante¹  Ana Luisa Brandão de Carvalho Lira¹  Maria Rayssa do Nascimento Nogueira²  José Erivelton de Souza Maciel Ferreira³  Vitória Costa Oliveira³  Raphaella Castro Jansen³  Iorana Candido da Silva³ 

[1] ;Unilab;Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira;

关键词: COVID-19;    Educação em Enfermagem;    Enfermagem;    Ensino;    Pandemia;    Tecnologia educacional.;   

DOI  :  10.31011/reaid-2021-v.95-n.36-art.1233

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Objetivo: Analisar as tecnologias educacionais utilizadas no ensino de Enfermagem durante a pandemia por COVID-19. Métodos: Revisão sistemática de métodos mistos realizada no Portal PubMed, Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde, no buscador acadêmico Science Direct, no banco de dados da Cochrane e nas bases de dados CINAHL, Scopus e Web of Science. Utilizaram-se os descritores controlados em saúde: Tecnologia Educacional, Enfermagem, COVID-19 e seus sinônimos em inglês. Resultados: A busca resultou na captura de 40 artigos, dos quais quatro compuseram a amostra final por atenderem aos critérios de inclusão e exclusão estabelecidos. Constatou-se que as tecnologias educacionais mais utilizadas foram encontros virtuais, podcasts, gamificação individual ou em grupo, exames eletrônicos remotos, simulações realísticas e casos clínicos. Conclusões: As tecnologias educativas utilizadas no ensino de Enfermagem durante a pandemia por COVID-19 são alternativas eficazes para a continuidade da formação, por possibilitarem ampliação da qualidade do ensino, desenvolvimento do raciocínio diagnóstico , estímulo ao diálogo e criatividade dos discentes e docentes de enfermagem nesse contexto emergencial. Entretanto, apesar das possibilidades proporcionadas, a experiência prática nos serviços de saúde é indispensável.

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