期刊论文

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Diversitate si Identitate Culturala in Europa
La question de l’autorité de l’enseignant en milieu scolaire congolais. Repères pour l’amélioration du processus d’enseignement- apprentissage

Marceline NGOY AHAKO¹
[1] Institut Supérieur de Commerce de Lodja « ISC/L », Université Pédagogique de Kananga (RDC) ;
关键词: authority; teacher; learning; teaching; school environment; improvement;
DOI :
来源: DOAJ


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