طراحی برنامه درسی آموزش محیط‌زیست برای دوره تحصیلی ابتدایی ایران

Āmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār

بهنام کریمی¹  مریم کیان²  مجید علی عسگری³ 

[1] دانشگاه یزد;گروه علوم تربیتی، دانشگاه یزد;گروه مطالعات برنامه درسی، دانشگاه خوارزمی;

关键词: آموزش محیط‌زیست;    طراحی برنامه درسی;    دوره تحصیلی ابتدایی;    نظام آموزش و پرورش;   

DOI  :  

来源: DOAJ

【 摘 要 】

هدف پژوهش حاضر طراحی برنامه درسی آموزش محیط‌زیست برای دوره تحصیلی ابتدایی ایران بود. روش غالب پژوهش، کیفی بود اما در بخش دوم پژوهش، به منظور اعتباریابی از روش کمی نیز استفاده شد. ابتدا مبانی نظری، پیشینه های پژوهشی، تجارب کشورهای پیشگام و همچنین اسناد بالادستی در ایران مطالعه شد و برنامه درسی آموزش محیط زیست به صورت پیش نویس اولیه طراحی گردید. سپس طرح مورد نظر، از طریق دریافت نظر 30 نفر از کارشناسان (متخصصان برنامه درسی، کارشناسان آموزش محیط زیست و معلمان دوره ابتدایی) که به شیوه نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند، اعتبار یابی شد. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی و پایایی آن تایید شد. نتایج پژوهش، مولفه های اساسی برنامه درسی آموزش محیط زیست را در پنج بخش مبانی، اهداف، محتوا، روش تدریس و روش ارزشیابی مشخص کرد. همچنین، اعتبار طرح مورد نظر در سطح معناداری (100/0)، با عدد 99% تایید شد. در پایان، بر اساس یافته های پژوهش پیشنهادهای کاربردی ارائه شد.

【 授权许可】

Unknown