نیازهای آموزش محیط‌زیست دانشجویان کارشناسی رشته‌های مدیریت صنعتی و مهندسی صنایع

Āmūzish-i Muḥīṭ-i Zīst va Tusi̒ah-i Pāydār

ابراهیم صالحی عمران¹  صادق صالحی²  فوزیه دهزاد رستمی³ 

[1] استاد گروه علوم تربیتی، دانشکده‌ علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه مازندران;دانشیار گروه جامعه‌شناسی، دانشکده‌ علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه مازندران;کارشناس ارشد برنامه‌ریزی آموزشی، دانشکده‌ علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه مازندران;

关键词: آموزش محیط‌زیست;    نیازهای آموزشی;    آموزش اختصاصی محیط‌زیست;    مهندسی صنایع;    مدیریت صنعتی;   

DOI  :  10.30473/ee.2021.7535

来源: DOAJ

【 摘 要 】

با توجه به نقش آموزش عالی در پرورش متخصصان، توجه به آموزش محیط‌زیست در رشته­ های تخصصی و به‌ویژه رشته ­های مرتبط با صنعت از جمله مسئولیت ­های این نهاد است. اما در آموزش عالی ایران توجه به این­گونه آموزش ­ها در حد مطلوب نیست و در برنامه­ درسی اکثر رشته­ ها توجهی به آن نمی­شود. لذا هدف اصلی پژوهش حاضر، شناسایی و اولویت‌بندی نیازهای آموزش محیط‌زیست برای دانشجویان رشته­ های مهندسی صنایع و مدیریت صنعتی بود. روش پژوهش آمیخته از نوع اکتشافی- متوالی بوده و به‌منظور این بررسی ابتدا با روش­های کیفی به بررسی نیازها و مؤلفه­ های آموزش محیط‌زیست رشته­ های موردنظر از طریق مصاحبه با 9 نفر از اساتید و تحلیل محتوای سرفصل­ های رشته ­های موردنظر در 8 دانشگاه در کشورهای دیگر پرداخته شد. سپس مؤلفه ­های به‌دست‌آمده از مرحله کیفی، تلخیص و تلفیق‌شده و به‌منظور اولویت‌بندی در اختیار 60  نفر از خبرگان قرار گرفت. داده­ های حاصل با استفاده از آزمون کای اسکوئر و آزمون فریدمن مورد تجزیه ­و­تحلیل قرارگرفته و نیازها اولویت‌بندی شدند. نتایج حاکی از آن است که مؤلفه ­های دانش و مسائل کلی محیط‌زیست و صنایع و ملاحظات زیست‌محیطی در زنجیره­ تأمین در اولویت بالاتری نسبت به سایر مؤلفه­ ها قرار دارند.

【 授权许可】

Unknown