A formação do enfermeiro: construindo a integralidade do cuidado

Revista Brasileira de Enfermagem

Kênia Lara Silva¹  Roseni Rosângela De Sena² 

[1] ,Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Enfermagem

关键词: Educação em Enfermagem;    Currículo;    Processo saúde-doença;    Education;    nursing;    Curriculum;    Health-disease process;    Educación en enfermería;    Curriculum;    Proceso salud-enfermedad;   

DOI  :  10.1590/S0034-71672006000400003

来源: SciELO

【 摘 要 】

O estudo tem como objetivo compreender a formação do enfermeiro para a integralidade do cuidado na saúde. Estudo qualitativo utilizando-se dados de entrevistas com docentes, estudantes e enfermeiros de serviços, submetidas à análise de discurso. Visualizam-se intencionalidades manifestadas pelos participantes da pesquisa quanto á formação na perspectiva da integralidade do cuidado num movimento de superação do paradigma flexneriano para uma possibilidade de educação crítica e reflexiva. Conclui-se que a formação do enfermeiro sinaliza reflexões sobre um movimento de mudança nas práticas pedagógicas e de atenção à saúde como estratégia fundamental para construir a integralidade do cuidado.

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