Aderência de cursos de graduação em enfermagem às diretrizes curriculares nacionais na perspectiva do sistema único de saúde

Escola Anna Nery

Josicelia Dumêt Fernandes²  Rosana Maria De Oliveira Silva¹  Giselle Alves Teixeira¹  Raissa Millena Silva Florencio¹  Lázaro Souza Da Silva¹  Lyra Cândida Calhau Rebouças¹ 

[1] ,Universidade Federal da Bahia Escola de Enfermagem Salvador BA ,Brasil

关键词: Educação em Enfermagem;    Currículo;    Sistema Único de Saúde;    Education;    Nursing;    Curriculum;    Unified Health System;    Educación en Enfermería;    Curriculum;    Sistema Único de Salud;   

DOI  :  10.1590/S1414-81452013000100012

来源: SciELO

【 摘 要 】

O estudo objetivou apreender, nas percepções de discentes de cursos de graduação em enfermagem, o registro da coerência didático-pedagógica desses cursos com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem, na perspectiva do Sistema Único de Saúde (SUS). Estudo qualitativo, de caráter exploratório descritivo, que teve como cenário quatro cursos de graduação em enfermagem de uma cidade do nordeste do Brasil. Os sujeitos foram discentes que, por meio de entrevistas, indicaram que a articulação entre as instituições formadoras e o SUS se dá no momento da realização das práticas, assim como no ensino dos princípios e diretrizes do SUS, nos componentes curriculares e, ainda, nas atividades desenvolvidas nos projetos de pesquisa e extensão; outros indicaram, também, que não percebem tal articulação no seu processo formativo. O resultado do estudo revelou a necessidade de fortalecimento do processo de formação do enfermeiro nos cenários de práticas na rede de serviços de saúde.

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