As competências do graduado em enfermagem: percepções de enfermeiros e docentes

Acta Paulista de Enfermagem

Edvane Birelo Lopes De Domenico²  Cilene Aparecida Costardi Ide¹ 

[1] ,Universidade Federal de São Paulo Departamento de Enfermagem São Paulo SP ,Brasil

关键词: Educação em enfermagem;    Educação baseada em competências;    Competência profissional;    Education;    nursing;    Competency-based education;    Professional competence;    Educación en enfermería;    Educación basada en competencias;    Competencia profesional;   

DOI  :  10.1590/S0103-21002006000400005

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVOS: identificar as competências de graduados em enfermagem e os fatores que interferem no exercício dessas competências. MÉTODOS: a investigação foi de natureza qualitativa com sete enfermeiros e doze docentes de graduação em enfermagem. Os dados foram coletados por meio de entrevista semi-estruturada. RESULTADOS: os dados coletados permitiram a categorização em famílias de competências e respectivas competências específicas que evidenciaram um mapeamento coerente e pertinente à cultura do trabalho na profissão; e a busca pela formação generalista, para os docentes. As facilidades e dificuldades foram vinculadas à estrutura organizacional e também às habilidades pessoais. CONCLUSÃO: o mapeamento refletiu as competências que são pertinentes aos enfermeiros, porém revelou uma intencionalidade não conquistada no âmbito da prática.

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