Estratégias apontadas pelos docentes para o desenvolvimento das competências nos diferentes níveis de formação superior em enfermagem

Revista Brasileira de Enfermagem

Edvane Birelo Lopes De Domenico¹  Cilene Aparecida Costardi Ide² 

[1] ,Universidade Paulista

关键词: Educação em enfermagem;    Educação baseada em competências;    Competência profissional;    Education;    nursing;    Competency-based education;    Professional competence;    Educación en enfermería;    Educación basada en competencia;    Competencia profesional;   

DOI  :  10.1590/S0034-71672005000500002

来源: SciELO

【 摘 要 】

Trabalho de pesquisa qualitativo realizado com 22 docentes de uma instituição pública de ensino superior, utilizando-se um questionário semi-estruturado para a coleta de dados. O objetivo foi identificar as estratégias de ensino adotadas pelos docentes para a construção de competências nos alunos dos diferentes níveis de formação superior em enfermagem. A análise de conteúdo revelou a tendência de adoção do modelo construtivista e a intenção de promover mudanças pedagógicas, na busca de uma formação educacional diferenciada por níveis de complexidade.

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