Escrever bons problemas

Revista Brasileira de Educação Médica

Gerson Zanetta de Lima¹  Rosa Elisa Carvalho Linhares¹ 

[1] Universidade Estadual de Londrina;

关键词: Problem based learning;    Curriculum;    Medical education;   

DOI  :  10.1590/S0100-55022008000200007

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Bons problemas são fundamentais em um currículo que utiliza o Aprendizado Baseado em Problemas. Escrevê-los requer conhecimento sobre os elementos básicos que devem fazer parte da estrutura do problema e também os fatores fundamentais que devem ser levados em consideração para que os objetivos sejam alcançados. Neste trabalho foram revistos alguns artigos da literatura com sugestões sobre a estrutura de problemas para uso em atividades tutoriais. São também apresentados princípios que devem ser respeitados e o modelo de estrutura de um problema, tal como têm sido sugeridos para os grupos de planejamento dos módulos temáticos e tutoriais do curso de Medicina da Universidade Estadual de Londrina além de exemplos de erros, observados em nossa experiência de 10 anos com este modelo de currículo, e que devem ser evitados.

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