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Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan
nalisis Penguasaan Konsep Hukum Newton tentang Gerak pada Implementasi Pembelajaran BerbasisScientific Approach disertai Formative Assessment
Rhischa Assabet Shilla1  Arif Hidayat2  Sentot Kusairi2 
[1] Pendidikan FisikaPascasarjana Universitas Negeri Malang;Pendidikan FisikaUniversitas Negeri Malang;
关键词: scientific approach;    formative assessment;    mastery of concepts;    penguasaan konsep;   
DOI  :  10.17977/jptpp.v3i8.11485
来源: DOAJ
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