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Frontiers in Education
Editorial: Gender Equality and Women’s Empowerment in Education

Beatrice Borghi¹ Esther Sanz de la Cal² Jaime Ibáñez Quintana² Delfín Ortega-Sánchez²
[1]Department of Educational Sciences, Alma Mater Studiorum, University of Bologna, Bologna, Italy
[2]Department of Specific Didactics, Faculty of Education, University of Burgos, Burgos, Spain
关键词: gender equality; teacher training; gender representation; gender stereotypes; higher education; primary and secondary education;
DOI : 10.3389/feduc.2022.833977
来源: DOAJ


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