Las tareas problematizadoras como propuesta para el desarrollo del pensamiento complejo

Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas

Lidia Vianey Álvarez Del Valle¹  Coralia Juana Pérez Maya¹  Rosamary Selene Lara Villanueva¹ 

[1] Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. México.;

关键词: Tareas problematizadoras;    pensamiento complejo;    diseño instruccional;    experiencia educativa;    Tecnologías de la Información y la Comunicación;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

El pensamiento complejo visto más que como una moda o lo más actual, debe verse como un camino hacia el desarrollo de competencias que pueden dar herramientas para dar solución a problemáticas y éstas deben contemplarse desde la etapa de preparación hacia la vida profesional, es decir en los estudios universitarios; es por eso que el proyecto de Redes de Comunidades para la Renovación de la Enseñanza- Aprendizaje en Educación Superior (RECREA) propone el uso de una guía para la elaboración de diseños instruccionales encaminados hacia el desarrollo del pensamiento complejo, la aplicación investigación en la docencia y la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Diseñar tareas problematizadoras dentro del diseño instruccional, coadyuva al aprendizaje basado en el pensamiento complejo y al desarrollo de las competencias descritas en el perfil de egreso y a los objetivos de las asignaturas; lográndose experiencias educativas que son significativas para el aprendizaje.

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