Experimenting to play with hospitalized child: perception of nursing student/ Experimentando o brincar junto a criança hospitalizada: percepção do acadêmico de enfermagem

Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online

Josemar Ferreira Júnior¹  Jéssica Renata Bastos Depianti²  Liliane Faria da Silva³  Mariana Rabello Laignier⁴  Luciana de Cássia Nunes Nascimento⁴  Esvana Quinelato Cipriano⁴ 

[1] Centro universitário do Espírito Santo. Colatina, Brasil.;Escola de Enfermagem Anna Nery. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, Brasil.;Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa. Universidade Federal Fluminense. Niterói, Brasil.;Universidade Federal do Espírito Santo. Vitória, Brasil.;

关键词: Jogos e brinquedos;    Criança hospitalizada;    Estudantes de enfermagem;    Ensino;   

DOI  :  10.9789/2175-5361.rpcfo.v13.10018

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Objetivo: descrever a percepção dos acadêmicos de enfermagem em relação ao brincar junto a criança hospitalizada. Método: Estudo qualitativo, que ocorreu no período de abril a junho de 2016, por meio de atividades lúdicas, seguida de entrevista semiestruturada com 13 acadêmicos de enfermagem, sendo a entrevista transcrita e submetida à análise temática. Resultados: os acadêmicos identificaram o brincar como uma estratégia de cuidado à criança hospitalizada, devendo esta atividade se tornar rotina em ambiente hospitalar, pois promovem bem-estar e felicidade. Além disso, perceberam que, por meio da brincadeira, a criança cria um vínculo com o profissional, facilitando a assistência. Considerações finais: este estudo contribui para uma reflexão sobre o brincar para a criança hospitalizada, visando que esse conteúdo ultrapasse as fronteiras da sala de aula, favorecendo a sensibilização do aluno para sua utilização futura, quando enfermeiro.

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