A arte do teatro Clown no cuidado às crianças hospitalizadas

Revista da Escola de Enfermagem da USP

Regina Aparecida Garcia De Lima¹  Eliete Farias Azevedo²  Lucila Castanheira Nascimento¹  Semiramis Melani Melo Rocha¹ 

[1] ,Universidade de São Paulo Escola de Enfermagem Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Sáude PúblicaRibeirão Preto SP ,Brasil

关键词: Criança hospitalizada;    Jogos e brinquedos;    Enfermagem pediátrica;    Child;    hospitalized;    Play and playthings;    Pediatric nursing;    Niño hospitalizado;    Juego e implementos de juego;    Enfermería pediátrica;   

DOI  :  10.1590/S0080-62342009000100024

来源: SciELO

【 摘 要 】

A hospitalização pode ser uma experiência traumática para as crianças e seus familiares. O objetivo deste estudo foi explorar a experiência da utilização da arte do teatro clown no cuidado as crianças hospitalizadas, a partir de uma atividade desenvolvida por alunos de cursos de graduação da área da saúde. Os dados foram obtidos mediante observação de 20 crianças e 11 alunos, personagens do teatro clown em interação na clínica pediátrica de um hospital-escola do interior do estado de São Paulo. Os dados empíricos foram analisados segundo a análise temática de conteúdo, os quais foram agrupados ao redor dos seguintes temas: expressões artísticas como forma de comunicação, participação do binômio criança e acompanhante e o clown como recurso terapêutico. Os resultados indicaram que esta experiência constituiu-se em uma intervenção concreta que valoriza o processo de desenvolvimento infantil, pois abre espaço para a fantasia, o riso, a alegria e a apropriação do cotidiano hospitalar; é um exemplo de ampliação do processo diagnóstico e terapêutico com a incorporação de intervenções que privilegiem as necessidades afetivas, emocionais e culturais da criança e sua família, na busca do cuidado atraumático.

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