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Qualifizierung für Inklusion
Zwischen De/Kategorisierung und De/Professionalisierung – Komplexe Spannungen professionellen Handelns in der schulischen Inklusion.

Nina Blasse¹ Georg Rißler¹ Jürgen Budde¹ Michael Urban² Julia Gasterstädt² Alica Strecker² Martin Heinrich³ Anika Lübeck³ Christine Demmer³ Albrecht Rohrmann⁴ Hanna Weinbach⁴
[1] Europa-Universität Flensburg;Goethe-Universität Frankfurt;Universität Bielefeld;Universität Siegen;
关键词: Kategorisierung; Dekategorisierung; Professionalisierung; Deprofessionalisierung; Kooperation; Schulbegleitung;
DOI : 10.21248/qfi.15
来源: DOAJ

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