期刊论文

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Qualifizierung für Inklusion
Expertise als übergreifendes Paradigma der Professionalisierungsforschung zur inklusionsbezogenen Fortbildung von Lehrpersonen

Simone Seitz¹ Nadine Slodczyk² Michaela Kaiser²
[1] Freie Universität Bozen;Universität Paderborn;
关键词: Professionalisierung; Inklusion; Fortbildung; Expertise; Professionalization; Inclusion;
DOI : 10.21248/qfi.30
来源: DOAJ


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