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Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
Aquisição da linguagem e inclusão educacional Estratégias educacionais entre cegos deficientes múltiplos
Maria do Socorro Fortes de Oliveira1  Maria Vitoria Campos Mamede Maia2  Claudia Monserrat Rosa de Oliveira Fontoura3 
[1] Instituto Benjamin Constant;Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRJ;Universidade Federal do Rio de Janeiro,;
关键词: inclusão educacional;    jogos e brincadeiras;    aquisição da linguagem;    cegos deficientes múltiplos;   
DOI  :  10.17979/reipe.2017.0.11.2204
来源: DOAJ
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