A avaliação da aprendizagem dos educandos que permanecem em tempo integral no município de Angra dos Reis/RJ por meio do Programa Novo Mais Educação: discussões preliminares sobre o papel da educação na construção do conhecimento

Política e Gestão Educacional

Marcio Bernardino Sirino¹  Patricia Flávia Mota² 

[1] Prefeitura Municipal de Angra dos Reis;Prefeitura Municipal de Duque de Caxias;

关键词: Educação integral;    Educação em tempo integral;    Avaliação;    Papel da educação.;   

DOI  :  10.22633/rpge.v22.n.1.2018.10710

来源: DOAJ

【 摘 要 】

A partir da inserção do Programa Novo Mais Educação na Rede Municipal de Ensino de Angra dos Reis/ RJ e sua orientação para aplicação de avaliações padronizadas aos estudantes que permanecem em tempo integral para medir a aprendizagem em língua portuguesa e matemática, este presente artigo foi elaborado objetivando, por meio da pesquisa bibliográfica sobre as temáticas que se evidenciam nesta produção apresentar as reflexões iniciais realizadas sobre o papel da educação na construção do conhecimento.

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