Currículo e questões de gênero uma relação de poder em meio escolar

Temas em Educação e Saúde

Fábio Tadeu Reina¹  Cristiane de Assis Lucifora² 

[1] Uniara;Universidade Estadual Paulista;

关键词: Currículo;    Poder;    Desigualdade;    Educação Sexual.;   

DOI  :  10.26673/rtes.v14.n1.2018.9606

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este artigo traz reflexões relacionadas aos mecanismos de poder presentes nas práticas escolares e o alcance ideológico em transmitir conteúdos excludentes como, por exemplo, as constituições de gênero. Pensa-se o poder na seleção de determinados conteúdos vistos como importantes e necessários e a razão de alguns conteúdos não serem considerados relevantes no processo de ensino e aprendizagem. Pensa-se a esfera do discurso na perspectiva de a escola atuar como espaço democrático, buscando a equidade, porém acaba por sancionar as desigualdades originárias pela situação social dos agentes. A Educação Sexual coloca-se como tabu social, não encontrando campo favorável para sua adoção pela escola, ganhando muitas vezes um espaço velado no qual os professores colaboram para a reprodução do silêncio.

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