Um olhar sobre a cultura

Educação em Revista

卷:30

Elenilton Vieira Godoy¹  Vinício de Macedo Santos² 

[1] Centro Universitário da FEI;

[2] Universidade de São Paulo;

关键词: Práticas de significação;    Cultura;    Currículo;    Poder;   

DOI  :  10.1590/S0102-46982014000300002

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este artigo tem como objetivo discutir significados de cultura e a sua obrigatória presença para se pensarem as questões relacionadas a algumas ideias, tais como, poder, resistência e política, que não nascem nas teorias de currículo, mas que foram por elas apropriadas. Destaca-se a importância da cultura para discutirem-se as questões da contemporaneidade, a partir da premissa de que a cultura é formada por um conjunto de sistemas de significados que dão sentido às ações humanas, sejam elas as nossas ou as demais, possibilitando o entendimento de que qualquer ação social é cultural e que, por isso, as práticas sociais que expressam, comunicam e produzem significados são práticas de significação, discursivas. Para isso, recorre-se às ideias de autores que investigam a temática do currículo para justificar a relevância da cultura nas discussões que tangenciam a educação, a escola, as disciplinas escolares e as relações de poder, resistência e política.

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