O ensino da estatística e da probabilidade na educação básica e a formação dos professores

Cadernos Cedes

Celi Espasandin Lopes¹ 

[1] Universidade Cruzeiro do Sul;

关键词: Basic education;    Mathematics education;    Statistics education;    Probability;    Teacher education;   

DOI  :  10.1590/S0101-32622008000100005

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este artigo trata sobre a relevância e os objetivos para se ensinar e aprender estatística e probabilidade na Educação básica. A partir dos resultados de pesquisas realizadas na Educação estatística e na Educação Matemática nas últimas décadas, traz considerações sobre os processos de ensino e aprendizagem da estocástica durante a infância e adolescência. Apresenta recomendações relativas ao currículo de Matemática no que se refere ao estudo da probabilidade e da estatística. Destaca questões relativas à formação inicial e contínua dos professores, ao desenvolvimento profissional e conhecimento profissional dos professores que ensinam matemática na educação infantil, ensino fundamental e médio.

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