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Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan
Authentic Learning Berbasis Inquiry dalam Program STEM terhadap Literasi Saintifik Siswa Berdasarkan Tingkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa

Idawati Idawati¹ Muhardjito Muhardjito¹ Lia Yuliati¹
[1] Pendidikan FisikaUniversitas Negeri Malang;
关键词: authentic learning; inquiry; stem program; scientific literacy; program stem; literasi saintifik;
DOI : 10.17977/jptpp.v4i8.12663
来源: DOAJ


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