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Revista Iberoamericana de Educación
Intervención sociometacognitiva: una apuesta para la comprensión textual

Ibeth del Rosario Morales Escobar¹ Sandra Patricia Díaz Arrieta²
[1] Universidad Nacional de Córdoba, Argentina;Universidad del Valle, Colombia;
关键词: Comprensión textual; metacognición; enfoque sociocultural; orientación sociometacognitiva;
DOI :
来源: DOAJ


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