期刊论文

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Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan
PBL 在教學實習上的應用成效與困境之研究 A Study of Effects and Limitations of the Application of Problem-Based Learning on a Student Teaching Curriculum

林縵君 Man-Chun Lin¹ 張德銳 Derray Chang²
[1] (Corresponding author) Secretary, Center of Teacher Education, and Graduate student, Graduate Institute of Educational Leadership and Development, Fu Jen University;Professor, Center of Teacher Education, Fu Jen University;
关键词: 師資培育; 問題導向學習; 教學實習課程; teacher education; problem-based learning; student teaching curriculum;
DOI : 10.3966/207136492016080902001
来源: DOAJ


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