Las Políticasde Educación Ciudadana y la Formación de Identidades, 1950-1980

Memorias

关键词: educación ciudadana;    reconocimiento;    ideología;    políticas educativas;    identidad;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

Enesteartículo,sedefiendelaideadequeelámbitoeducativocolombianohaestadoregidoporpolíticasorientadasaalteraroadaptardiferenciaseidentidadesindividualesocolectivas.Demaneraquelosprogramasdeeducaciónciudadana,implementadosalolargodelsigloXX,enespecial de 1950 a 1980, se constituyeron en escenario de socializaciones políticas que propagabanlosprejuiciosenqueserespaldabanlosobstáculosparaeldesarrollodelascapacidadesdeparticipación,representación,afirmaciónyagenciaautónomadelasidentidadesopoblacionesdiferenciadas por criterios étnico-raciales. Este problema se proyecta, a su vez, en la pregunta de silas políticas de educación ciudadana, se han configurado en modos de reconocimiento ideológico delas identidades sometidas a relaciones de falso reconocimiento.

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