Ética e valores na formação profissional em saúde: um estudo de caso

Ciência & Saúde Coletiva

Mirelle Finkler²  João Carlos Caetano²  Flávia Regina Souza Ramos¹ 

[1] ,Universidade Federal de Santa Catarina Programa de Pós-Graduação em Odontologia Florianópolis SC ,Brazil

关键词: Desenvolvimento moral;    Ética;    Bioética;    Educação superior;    Formação de recursos humanos;    Moral development;    Ethics;    Bioethics;    Higher education;    Training in human resources;   

DOI  :  10.1590/S1413-81232013001000028

来源: SciELO

【 摘 要 】

Trata-se de pesquisa que objetivou analisar a dimensão ética da formação de profissionais de saúde, mais especificamente de Odontologia. Foram realizadas entrevistas com docentes, observações de atividades acadêmicas e grupos focais com alunos de dois cursos de graduação. A análise dos dados revelou elementos do currículo oculto que influenciam a dimensão ética da formação. Os resultados aqui discutidos apontam diferentes concepções de ética no ambiente acadêmico com o predomínio do entendimento deontológico, cujas consequências no manejo dos conflitos éticos cotidianos demandam atenção. O embasamento no senso comum e a ausência de intencionalidade do corpo docente com relação à formação ética dos estudantes indicam como imperativa a necessidade de se conhecer os valores que vivenciam, de se entender como ocorre o desenvolvimento moral e de se aproximar de um referencial bioético para fundamentar e instrumentalizar o fazer ético-pedagógico. Conclui-se ser fundamental que individual e coletivamente se assuma a responsabilidade docente quanto à dimensão ética da formação profissional, para que esta seja também uma possibilidade integral do ser humano.

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