Percepção de alunos, professores e usuários acerca da dimensão ética na formação de graduandos de odontologia

Ciência & Saúde Coletiva

Mariângela Silva De Matos²  Robson Tenório¹ 

[1] ,Universidade Federal da Bahia Faculdade de Odontologia Salvador Ba

关键词: Bioética;    Educação superior;    Relação dentista-paciente;    Bioethics;    Higher education;    Dentist-patient relations;   

DOI  :  10.1590/S1413-81232010000800031

来源: SciELO

【 摘 要 】

O presente trabalho buscou analisar a percepção que alunos, professores e usuários dos ambulatórios têm acerca da formação profissional em sua dimensão ética, em dois cursos de odontologia, um público e um privado da Bahia. Buscou, ainda, confrontar essas percepções com a prática observada nos ambulatórios. Com essa finalidade, foram empregadas as seguintes técnicas: questionários para 283 alunos, entrevistas não diretivas para 32 professores e para 36 usuários, além de observação participante em duas disciplinas com práticas ambulatoriais. Os resultados revelam que alunos e professores percebem que essa dimensão da formação tem sido altamente estimulada no curso, de modo que os alunos revelam conhecimento teórico dos princípios da bioética e os usuários, em sua maioria, se sentem respeitados dentro desses princípios. Entretanto, o discurso de alguns desses sujeitos, bem como a observação do cotidiano dos ambulatórios, evidenciaram muitos exemplos e atitudes que revelam certo distanciamento entre o discurso e a prática.

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