Interdisciplinaridade, estágios clínicos e desenvolvimento de competências

Texto & Contexto - Enfermagem

Isabel Alarcão¹  Marília Rua² 

[1] ,Universidade de Aveiro Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa Portugal

关键词: Estágio clínico;    Avaliação em enfermagem;    Sociedades de enfermagem;    Educação em enfermagem;    Clinical Internship;    Nursing assessment;    Nursing Societies;    Nursing Education;    Prácticas clínicas;    Evaluación en enfermería;    Sociedades de enfermería;    Educación en enfermería;   

DOI  :  10.1590/S0104-07072005000300008

来源: SciELO

【 摘 要 】

A natureza do exercício profissional dos enfermeiros na actualidade e os caminhos da sua formação ganham sentido, se perspectivados numa lógica de cruzamentos disciplinares de saberes interpessoais, interprofissionais e interinstitucionais. Os estágios clínicos, momentos de aproximação à vida profissional, emergem como componentes relevantes no processo de formação. Neste artigo explora-se a natureza interdisciplinar da abordagem de supervisão clínico-reflexiva de matriz ecológica baseada na acção, na interacção e na reflexão.

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