Exame físico no pré-natal: construção e validação de hipermídia educativa para a Enfermagem

Acta Paulista de Enfermagem

Lydia Vieira Freitas¹  Liana Mara Rocha Teles¹  Thaís Marques Lima¹  Neiva Francenely Cunha Vieira²  Régia Christina Moura Barbosa¹  Ana Karina Bezerra Pinheiro¹  Ana Kelve De Castro Damasceno¹ 

[1] ,Universidade Federal do CearáFortaleza CE ,Brasil

关键词: Exame físico;    Hipermídia;    Cuidado pré-natal;    Educação a distância;    Tecnologia;    Physical examination;    Hypermedia;    Prenatal care;    Education;    distance;    Technology;    Examen físico;    Hipermedia;    Atención prenatal;    Educación a distancia;    Tecnología;   

DOI  :  10.1590/S0103-21002012000400016

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVO: Descrever o processo de desenvolvimento e validação de uma hipermídia educacional para graduandos e profissionais de enfermagem a respeito da técnica de realização do exame físico no pré-natal. MÉTODOS: Estudo de desenvolvimento, realizado entre junho e outubro de 2010, seguindo as etapas: levantamento do conteúdo, produção das mídias, organização do espaço aluno-tutor, elaboração, disponibilização e validação da hipermídia. RESULTADOS: Foram desenvolvidos hipertextos, hiperlinks, recursos audiovisuais, espaços de comunicação, avaliações e material de apoio. Os sete especialistas em enfermagem consideraram totalmente adequada a coerência da hipermídia para a prática de enfermagem e para a facilitação do processo ensino-aprendizagem. Dos três especialistas em Informática, dois consideraram totalmente adequada a funcionalidade da hipermídia. CONCLUSÃO: Construiu-se construiu uma hipermídia, utilizando diversos recursos midiáticos que a tornam apta a otimizar o processo ensino e aprendizagem e que foi validada por especialistas.

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