Revista da Escola de Enfermagem da USP | |
Percepção de estudantes de enfermagem sobre o Laboratório de Enfermagem como estratégia de ensino | |
Carla Cristiane Paz Felix2  Ana Cristina Mancussi E Faro1  Cristiane Da Rocha Ferreira Dias1  | |
[1] ,Universidade de São Paulo Escola de Enfermagem Programa de Pós-GraduaçãoSão Paulo SP ,Brasil | |
关键词: Educação em enfermagem; Estudantes de enfermagem; Laboratórios; Aprendizagem; Education; nursing; Students; nursing; Laboratories; Learning; Educación en enfermería; Estudiantes de enfermería; Laboratorios; Aprendizaje; | |
DOI : 10.1590/S0080-62342011000100034 | |
来源: SciELO | |
【 摘 要 】
Este estudo tem por objetivo conhecer a percepção de estudantes de enfermagem quanto aos aspectos físicos, pedagógicos e humanos referentes ao laboratório de enfermagem no processo ensino-aprendizagem. Trata-se de um estudo quantitativo, transversal, não experimental. A pesquisa foi realizada com 85 alunos. Um total de 58,8% dos alunos avaliou a estrutura física como ruim ou regular; já a acomodação foi avaliada por 50,6% dos alunos como ruim e péssima. Quanto ao horário de funcionamento, 63,5% dos alunos avaliaram como bom ou ótimo. Os alunos avaliaram positivamente as enfermeiras especialistas em laboratório e as monitoras com 87,0% e 84,9% de bom ou ótimo, respectivamente. A maioria dos aspectos obteve conceito bom, exceto a infra-estrutura física. O aspecto melhor avaliado foi o recurso humano.
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