Revista da Escola de Enfermagem da USP | |
Educação de Enfermagem sem distâncias: uma ruptura espaço/temporal | |
Denise Costa Dias2  Silvia Helena De Bortoli Cassiani1  | |
[1] ,Universidade Estadual do Oeste do Paraná | |
关键词: Educação em enfermagem; Internet; Infusões endovenosas; Educação a distância; Tecnologia educacional; Nursing Education; Internet; Intravenous infusions; Education at distance; Educational technology; Educación en Enfermería; Internet; Infusiones intravenosas; Educación a distancia; Tecnología educativa; | |
DOI : 10.1590/S0080-62342004000400013 | |
来源: SciELO | |
【 摘 要 】
Este artigo apresenta concepções pedagógicas e aspectos sobre a legislação da educação a distância, assim como tece considerações sobre tecnologias educacionais e relata a experiência de utilização de ambiente on-line de aprendizagem na graduação de Enfermagem. Foi oferecido um curso via Internet, no ambiente WebCT. O tema do curso foi Terapia Intravenosa (TIV). Inscreveram-se 49 alunos, destes, 25 concluíram 50% das atividades previstas. A utilização da Internet pode motivar o aprendiz e facilitar a inclusão digital do aluno de Enfermagem. Assim, a Internet pode ser vista como uma ferramenta auxiliar útil que possibilita uma ruptura espaço/temporal, em que o tempo e o espaço são estabelecidos de acordo com as necessidades, os interesses e a disponibilidade dos discentes.
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