Construção coletiva de mudança no Curso de Graduação em Enfermagem: um desafio

Revista Brasileira de Enfermagem

Ana Maria Ribeiro Dos Santos²  Altamira Pereira Da Silva Reichert¹  Benevina Maria Vilar Teixeira Nunes²  Sheila Coelho R. Vasconcelos Morais¹  Adélia Dalva Da Silva Oliveira¹  Rosilene De Lima Brito Magalhães¹ 

[1] ,Universidade Federal do PiauíTeresina PI

关键词: Enfermagem;    Currículo;    Processo de mudança;    Nursing;    Curriculum;    Change process;    Enfermería;    Currículo;    Proceso de cambio;   

DOI  :  10.1590/S0034-71672007000400010

来源: SciELO

【 摘 要 】

O presente trabalho tem como objeto de estudo a elaboração de uma proposta de integração para o quarto bloco do Curso de Enfermagem da NOVAFAPI. Objetivou-se descrever a rede de estrutura de conteúdos, as competências e habilidades a serem desenvolvidas, como também discutir a metodologia e o método de avaliação indicada e elaborar proposta para o quarto bloco. Utilizou-se abordagem qualitativa, com base no referencial da pesquisa-ação. Os sujeitos foram os docentes e representantes discentes do bloco, acrescido da coordenadora do curso. Os resultados evidenciam que já existe a compreensão de que o currículo integrado contribuirá para a formação de sujeitos mais capazes de transformar a realidade social.

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