Cooperative learning in mathematics: a study on the effects of the parameter of equality on academic performance

Anales de Psicologia

Bulut, Sefa¹  Lomeli, Clotilde²  Prieto, María D.³  Bermejo, María R.³  Pons, Rosa-María³ 

[1] Abant Izzet Baysal University, Turkey;Universidad Autónoma de Baja California, México;Universidad de Murcia, Murcia, Spain

关键词: aprendizaje cooperativo;    parámetro de igualdad;    enseñanza de las matemáticas;    conocimientos previos;    educación secundaria.;   

DOI  :  10.6018/analesps.30.3.201231

学科分类：心理学（综合）

来源: Ediciones De La Universidad De Murcia

【 摘 要 】

El principal objetivo de esta investigación es determinar la importancia del contenido de aprendizaje y el papel de los conocimientos previos de los alumnos para la formación de los grupos de aprendizaje cooperativo. La investigación se desarrolló en

【 授权许可】

CC BY-NC-ND