Bibliotecas escolares: una oportunidad para construir sueñosde Guayaquil. Magíster en Proyectos Educativos y Sociales.

Espirales: Revista Multidisciplinaria de Investigaci贸n

Imelda Edilma Troya Morejón¹  Amor del Rosario Lalama Franco²  Ericka Figueroa³  Marcelo Proaño³ 

[1] Docente de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil. Magíster en Proyectos Educativos y Sociales.;Profesora Normalista, Psicóloga Rehabilitadora Educativa, Magíster en Diseño Curricular, Docente de la Facultad deFilosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil.Estudiante del Doctorado en Humanidades y Artes: Mención Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Rosario-Argentina.;Universidad de Guayaquil

关键词: Bibliotecas escolares;    comportamiento lector;    animación lectora;    . School libraries;    reading behavior;    reading animation;   

DOI  :  10.31876/re.v2i15.210

学科分类：自然科学（综合）

来源: Grupo Compas

【 摘 要 】

La presente investigación tiene por objeto revalorizar la importancia que tienen las bibliotecas escolares como una puerta para despertar el interés por la lectura. En tal virtud se ha querido contribuir con esta investigación y bajo la experiencia desde la vinculación con la comunidad, hacer de las bibliotecas escolares un refugio para construir sueños. Desde el enfoque mixto, con un tipo de investigación descriptiva, utilizando la observación directa, encuesta y entrevista como instrumentos de evaluación,  pudimos descubrir que en la actualidad la función del bibliotecario va más allá del registro de las fuentes de información para dar facilidades al lector. Proponemos que las bibliotecas escolares sean ambientes de aprendizaje que lideren actividades de animación lectora para crear vínculos afectivos y  que sin duda serán una oportunidad para mejorar el comportamiento lector en la población estudiantil.

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