Architecture scolaire et pilotage des établissements : Trois cas concrets en France

Patrick Alt

Organisation for Economic Co-operation and Development

关键词: communauté;    impératifs pédagogiques;    conception architecturale;   

DOI  :  https://doi.org/10.1787/804146238453

学科分类：社会科学、人文和艺术（综合）

来源: OECD iLibrary

【 摘 要 】

Quelles relations peut-on mettre en évidence entre réussite pédagogique et éducative d’une part, et architecture scolaire d’autre part ? Trois exemples en France de construction ou de rénovation architecturale d’ampleur serviront à illustrer les éléments de réponse que l’on peut tenter d’apporter à cette question.