Los niños y las niñas, ¿sujetos políticos?: construcciones posibles desde la escuela y el aula

Infancias Imágenes

Nelsy Constanza Peña Forero¹ 

[1] Universidad Pedagógica Nacional;

关键词: infancia;    escenario;    subjetividad;    sujeto político;    escuela;   

DOI  :  10.14483/16579089.12268

来源: DOAJ

【 摘 要 】

El presente artículo muestra un panorama concerniente a la forma como se establece la configuración de subjetividades, más específicamente de subjetividad política en niños y niñas. Se realiza un rastreo del concepto que de infancia y niño(a) se ha consolidado socialmente, para entender de qué manera se asume este individuo como sujeto en una época más actual. Desde esta perspectiva, se da una mirada a la escuela como uno de los escenarios que influye en la configuración de subjetividades, para enunciar algunas de las dinámicas que allí se desarrollan en pro de la construcción de subjetividad política.

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