A importância do brincar na Educação Infantil

ECCOM

Meire Cristina Vaccari Gonçalves¹  Neide Aparecida Arruda de Oliveira² 

[1] Graduada em Pedagogia pelas Faculdades Integradas Teresa D’Avila [e-mail];Mestre em Linguística Aplicada, professora das Faculdades Integradas Teresa D’Ávila e da rede pública do Estado de São Paulo. [e-mail];

关键词: Aprendizagem;    Desenvolvimento;    Criança;    Brincar;   

DOI  :  

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este trabalho aborda um assunto primordial para o desenvolvimento da criança que é o brincar na Educação Infantil.O brincar como ferramenta para o desenvolvimento cognitivo, físico, social, emocional e cultural da criança. Os objetivos desse estudo são: compreender a importância do brincar para o desenvolvimento integral da criança, além de reconhecer as atividades lúdicas no processo de ensino-aprendizagem. As hipóteses do presente trabalho são: o brincar tem sido utilizado como elemento pedagogicamente nas atividades realizadas em sala de aula; os professores acreditam que o brincar influencia no desenvolvimento da aprendizagem; os professores da educação infantil estão aptos a constatar as diferenças entre o brincar entre brincadeira e o brincar por meio de jogos didáticos. A fundamentação teórica deste trabalho foi feita por meio de um levantamento bibliográfico à luz Vygotsky (1984,1994,1998) e Kishimoto (1993) e com uma pesquisa de campo, utilizando a aplicação de questionários aos professores da rede particular de ensino, por meio da qual o levantamento pode relatar vários autores acerca de como a criança se desenvolve, seus aspectos: cognitivo, afetivo e psicomotor, evidenciando que o brincar é fator importante no desenvolvimento infantil. A pesquisa tem como ponto de partida o brincar como uma necessidade da criança para viver, o brincar na infância e na educação infantil muito mais que uma prática pedagógica desenvolvida, estimulada pelas instituições de atendimento à criança pequena.

【 授权许可】

Unknown