期刊论文详细信息
Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies | |
Imparare la matematica con Number Worlds: un intervento quinquennale nella scuola primaria | |
Sergio Morra1  Elisa Bisagno2  | |
[1] Università degli Studi di Genova;Università di Modena e Reggio Emilia; | |
关键词: central conceptual structures; math learning; primary school; working memory.; | |
DOI : 10.7358/ecps-2021-023-bimo | |
来源: DOAJ |
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