A pandemia e as desigualdades de oportunidades de aprendizagem na educação infantil

Estudos em Avaliação Educacional

Mariane Campelo Koslinski¹  Tiago Lisboa Bartholo¹ 

[1] Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro-RJ, Brasil;

关键词: Educação Infantil;    Covid-19;    Oportunidades Educacionais;    Desigualdades Socioeducacionais;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

O artigo discute os efeitos da pandemia de covid-19 nas oportunidades de aprendizagem de crianças matriculadas na pré-escola no contexto brasileiro. Apresentam-se resultados preliminares de uma pesquisa em andamento sobre uma amostra de 77 escolas das redes pública, conveniada e privada, em duas cidades, e 2.070 crianças. Utilizam-se dados coletados com a aplicação de questionários aos professores e responsáveis para mapear as estratégias pedagógicas e de comunicação das escolas com as famílias e o ambiente de aprendizagem em casa de famílias de diferentes perfis socioeconômicos. Os resultados mostram desigualdades de acesso às oportunidades de aprendizagem e possíveis implicações para a ampliação das desigualdades educacionais no início da escolarização obrigatória.

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