Tesi doctoral: L'organització seqüencial de les reparacions en interaccions entre professora i alumnes d'espanyol com llengua estrangera centrada en el significat: repercussió en la intersubjectivitat i la competència interaccional dels parlants (Batlle Rodríguez, 2015)

Didacticae

Laura Acosta Ortega¹ 

[1] Universitat Pompeu Fabra;

关键词: español lengua extranjera;    análisis del discurso;    análisis conversacional;    reparaciones;   

DOI  :  10.1344/did.2018.4.164-166

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Revisió de la tesi doctoral de Jaume Batlle.

【 授权许可】

Unknown