Sentidos de Oportunidade da Escola para Jovens de Classes Populares Cariocas

Educação & Realidade

Sabrina Dal Ongaro Savegnago¹  Lucia Rabello de Castro¹ 

[1] Universidade Federal do Rio de Janeiro;

关键词: jovem;    oportunidades;    escola;    escola pública;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

Neste artigo, buscamos analisar os sentidos de oportunidade que jovens pobres cariocas atribuem à escola e compreender se, para estes jovens, a escola e a escolarização possuem um valor no agora e/ou no depois imaginado. Participaram do estudo 51 jovens, estudantes de 9º ano do ensino fundamental, de duas escolas públicas municipais do Rio de Janeiro, com idades entre 14 a 16 anos. Foram realizados três grupos de discussão, que ocorreram no formato de oficinas. Na análise dos sentidos de oportunidade e do valor atribuído pelos jovens à escola, foram focalizadas as relações intra e intergeracionais que se estabelecem neste espaço e a relação imaginária que estes jovens têm com o que virá depois da escola.

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