Telenovela e educação: um processo interativo

Comunicação & Educação

Maria Lourdes Motter¹ 

[1] Universidade de São Paulo / Escola de Comunicações e Artes;

关键词: crítica;    telenovela;    escola;    jovem;    estereótipo;    preconceito;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

O artigo trata da integração da telenovela no espaço educativo. Faz a crítica aos preconceitos existentes em relação ao gênero e à falta de instrumentos e referenciais de análise, e aponta os aspectos positivos que esse tipo de ficção passou a apresentar a partir da década de 70. Destaca a necessidade de professores e pais atentarem para as questões colocadas por esse produto que afeta expressiva parcela da população brasileira, essencialmente os jovens, uma vez que mecanismos de repercussão o difundem para toda a sociedade.

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