期刊论文

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Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan
敘說幼兒園教師專業學習社群之發展歷程 - 以教學卓越金質獎之能源國小附設幼兒園為例 Narrative of the Development of a Preschool Teacher Professional Learning Community-Taking the Affiliated Preschool of an Elementary School that Won Gold Teaching Excellence Award in Green Energy Education as an example

陳惠珍 Weigh-Jen Chen¹ 歐陽惠玲 Hui-Ling Ouyang²
[1] (Corresponding author) Associate Professor, Department of Early Childhood Education, National PingtungUniversity ;Teacher,Preschool of Renwu elementary school,Kaohsiung City;
关键词: 幼兒園; 教師專業發展; 教師專業學習社群; preschool; teacher professional development; teacher professional learning community;
DOI : 10.3966/207136492021041401005
来源: DOAJ


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