Projeto “Tax Bem”: Um ambiente virtual colaborativo para alunos com perturbação do espetro autista

Indagatio Didactica

Isabel Araújo¹  Lurdes Martins²  Luís Pereira³  Cláudia Cruz³ 

[1] Instituto Politécnico de Viana do Castelo;Instituto Politécnico de Viseu;Universidade de Aveiro;

关键词: Ambientes virtuais colaborativos;    escola inclusiva;    perturbação do espetro autista;   

DOI  :  10.34624/id.v3i2.4552

来源: DOAJ

【 摘 要 】

O projeto “Tax Bem” pretende, através da criação de um mundo virtual colaborativo, promover a inclusão de alunos com Perturbação do Espetro-Autista (P.E.A.) em turmas regulares do terceiro ciclo de escolaridade. Fomentar formas de colaboração e de socialização, em que alunos com P.E.A. interajam, numa ilha virtual designada Amiko, com os restantes colegas da turma, poderá facilitar o desenvolvimento de competências que promovam o processo de inclusão social, procurando generalizar comportamentos mais assertivos para situações da vida real. O envolvimento de todos os alunos na dinamização de um serious game procura a consciencialização e o respeito pelas diferenças individuais, valorizando a contribuição de cada um. Esta proposta de ferramenta, desenvolvida no âmbito da Unidade Curricular Multimédia e Acessibilidade, do Programa Doutoral em Multimédia em Educação, da Universidade de Aveiro, será disponibilizada numa página Web, com o objetivo de informar e envolver o maior número possível de intervenientes no processo educativo.

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