A FÍSICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFSP

Revista UniVap

Paulo Roberto Barbosa¹  Natanael Antonio Arantes de Paula¹  Leandro Salmagi Coutinho¹ 

[1] Instituto Federal de São Paulo, Ciência e Tecnologia São Paulo, Campus São José dos Campos;

关键词: Educação;    Licenciatura;    Matemática;    Física;    Currículo;   

DOI  :  10.18066/revistaunivap.v22i40.1178

来源: DOAJ

【 摘 要 】

A prática pedagógica na educação matemática demanda a contextualização dos modelos matemáticos em situações cotidianas do aluno, e na inter-relação com outras áreas do conhecimento, de modo que instituições de ensino têm se esforçado em complementar o currículo de licenciaturas em matemática com disciplinas de áreas correlatas, em especial, a física. Neste trabalho, foram analisados os programas e currículos de cursos de licenciatura em matemática dos diversos campi do Instituto Federal do Estado de São Paulo, e outras instituições de ensino público e privado, com o objetivo de contribuir com uma discussão sobre o papel da física nos cursos de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de São Paulo - IFSP. Uma sistematização dos conteúdos e temas de física mais abordados é apresentada. Esta pesquisa contribui como subsídio para discussões futuras sobre o papel da física nos cursos de Licenciatura em Matemática.

【 授权许可】

Unknown